Cette conférence est un échange de connaissances entre chercheurs, interprètes, éducateurs, praticiens et organisateurs communautaires. À travers une série de sessions informatives et interactives, les participants discutent des applications et des implications présentes et futures du travail de performance artistique avec, par, pour et sur les enfants et les jeunes. Une variété d’événements en personne, de panels, de performances et d’ateliers sont présentés, répartis sur les jours de conférence. Cette année, toutes les présentations et sessions d’ateliers ont eu lieu les 17 et 18 juin 2023. J’ai présenté le 17 juin à 14h30.
« Handicap et musique : une éducation musicale ouverte aux instruments adaptés »
Les instruments adaptés sont généralement utilisés pour enseigner la musique aux enfants handicapés. Ce projet a pour objectif de démontrer que les enfants de toutes capacités, avec ou sans handicap, sont réceptifs aux modes d’apprentissage alternatifs. La découverte des instruments d’adaptation peut ouvrir l’esprit d’un élève, qu’il soit un jeune enfant, un adolescent ou un jeune adulte. Ces expériences permettent également de proposer d’autres méthodes pédagogiques aux professeurs.
Le projet consiste en une série d’ateliers organisés entre février et juin 2023, permettant à des groupes d’étudiants en musique d’âges variés de découvrir des instruments et du matériel musical conçus pour des musiciens et chanteurs en situation de handicap. Les ateliers ont lieu dans les salles de classe des Écoles de Musique Communautaire de Toronto (CMST, Community Music Schools of Toronto) à Jane et Finch. Chaque participant prend part à l’un des ateliers. Les participants à l’atelier de chorale chantent avec un contenu adaptatif avec un support de partition en Braille et apprennent les paroles d’une chanson en Langue des Signes Américaine (ASL, American Sign Language). Les participants de l’atelier jam session imaginent des instruments qui peuvent être joués avec une partie manquante du corps ou utilisent des instruments conventionnels de manière non conventionnelle. Les participants à l’atelier nouvelles technologies utilisent des appareils tels qu’un iPad avec des instruments numériques ou des gants numériques connectés à un système informatique. Les participants à chaque atelier ont travaillé ensemble sur un morceau de musique, composé, improvisé ou interprété. Les oeuvres ont été interprétées lors du récital final de l’école de musique Jane et Finch en juin 2023, pour montrer au public ce qu’ils ont appris lors des ateliers.
Cette recherche a reçu le soutien de la commission Helen Carswell de recherche communautaire engagée dans les arts de l’Université York, en partenariat avec CMST Jane et Finch.